职业教育搭建“就业脱贫”的直通车


近年来,贵州石阡县职校将地方经济社会发展与办学定位深度融合,以校企合作、引厂进校等形式,切实增强了教育扶贫的针对性和实效性。

“上学不差钱了,还能在学校里实习,掌握一门技能。”正在校内宏信服饰有限公司实习的服装设计专业学生谭敏欣喜地说。因为家庭贫困,她曾几度面临辍学。

而在石阡中等职业技术学校里,情况像她一样的学生不在少数。近年来,石阡县职校抢抓中央实施精准扶贫重大机遇,结合市场需求,补齐教育落后短板,发挥自身优势,将地方经济社会发展与办学定位深度融合,以校企合作、引厂进校等形式,切实增强了教育扶贫的针对性和实效性。

改善办学条件,不让孩子输在“起跑线上”

“随着学校的发展,原本的校舍已不能满足办学需求,在县委政府和上级部门的关心下,已于2013年完成整体搬迁,各项软、硬件设施趋于完备,为孩子们提供了一个最佳的学习环境和条件。”石阡中等职业技术学校校长王华如是说。

在大力改善办学环境的同时,构建一支综合素质好、业务能力强的师资队伍也在同步进行。近年来,石阡中等职业技术学校通过招考、考调、转岗等方式选拔了一批批优秀教师充实职教队伍。为加快职业教育改革与发展,切实提高教育教学质量和水平奠定了坚实基础。

实践能力差是过去职业教育发展遭遇的瓶颈。为打破僵局、扭转现状,该县领导高度重视,统筹谋划教育脱贫“通盘棋”,积极协调和争取资金帮助完善教育教学设备和实训室,旨在提高学生的实践能力,以便于学生毕业后与社会需求顺利接轨。目前,建设有专用实训室6个,涵盖了护理、汽车运用及维修、学前教育、服装设计、电子商务、茶叶生产与加工等专业。

对于农村家庭来说,因学致贫、因学返贫现象时有发生。“为了不让适龄孩子辍学,我们除了按规定落实普惠政策外,还通过奖学金、助学金、勤工助学等方式减轻家庭经济负担,确保不让一个学生辍学。”该校招生就业处负责人介绍说。

精准专业设置,杜绝孩子“毕业就失业”

石阡拥有得天独厚的旅游资源和深厚的文化底蕴,正乘着全省旅游业发展的东风,向旅游大县、旅游强县迈进,旅游业的发展急需大量人才。为此,该校抢抓机遇,申报开设了旅游服务与酒店管理专业,既解决了全县旅游产业发展严重缺乏人才的实际,也破解了学生就业问题后顾之忧,实现了县域经济与学校发展双赢。

在办学模式上,大力实施“走出去”和“引进来”战略。校企合作、引厂入校、建设校外实训基地是该校提升学生实践能力的主要形式。该校与石阡本地的宏信服饰有限公司联办的服装设计专业,让学生全过程参与设计、裁剪、缝制流水线操作,真正让学生在实践中学习、在学习中实践,目前发展态势良好。据了解,该校以同样的模式,与比亚迪股份有限公司、贵州云上明珠大数据服务外包产业有限公司、县医院、中医院、贵州引秀文化旅游发展有限公司等10余家企业和事业单位签订了实习合作协议,将理论和实践深度融合,加快了学校“订单式”培养办学进度,学生就业率得到稳步提升。

“职校学生遍布全县各行各业。”该校办公室主任伍世敏说道。多年的探索与发展,石阡中等职业技术学校为全县乃至全社会输送了一批批社会经济发展优秀人才,现已成为培养当地急需人才的摇篮。

让贫困家庭实现“就业脱贫”

扶贫先扶智、治贫先治愚,扶贫工作需“输血”更要“造血”。在职业教育发展中,该校严格按照“五个一批”中发展教育脱贫一批要求,矢志不渝挖掉贫困家庭的“穷根子”,真正使职业教育成为“精准扶贫、精准脱贫”的重要平台和有力抓手,助推全县按时脱贫“摘帽”,在发展中践行着“职教一人、就业一个、脱贫一家”的办学宗旨和承诺。

据介绍,2016年石阡县中等职业技术学校共毕业学生1236人,其中323人参加中职升高职考试并全部达到了投档分数线,其余的凭借自己的一技之长都在石阡当地、贵阳、广州等地找到了工作,跳出了“农门”,从源头上阻断了贫困代际传递。

来源 | 新华网

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