教育是一曲青春与童年的合唱


每个人都曾走过童年,每个人的童年都曾留给自己浓墨重彩的记忆,我把童年藏进了一本线装的古书它不声不响但能让我专注阅读,沉浸其中。悄悄的古书变老了,时光的年轮把我带到了青年,在这里一片青春的景象,在这里我幸运的和一群精灵开始了重新体验和回味童年的旅程,在教育的大道上我们开始了自由的合唱!

人生的坐标从选择神墨开始定位,自此生活改变了原来的布局,我的青春从此浸染了光辉,美丽不孤单,因为一群精灵,一群正处童年的精灵一路相伴。从第一个班4个精灵开始,我便升级当上了“合唱团的团长”,每位团长都有一本名为“教育是一曲青春与童年的合唱”的精致乐谱册,我也开始填写每一曲,音符便是合唱团里的每个精灵,不管他现在身处何方,这里他来过。

每段曲子都该有一个响亮的名字,我记录的第一曲叫“教育”2011年春季开始步入新的教育环境,第一次接触幼儿园的小朋友------天真的面庞,纯净的笑脸,淘气的飞跑,可爱的小模样,天哪,他们哪是孩子,分明是跳动的音符,这时的自己显得那么笨拙,这里我担当起老师的角色,应该教孩子了,可是在这个春天,我实实在在得被“教育”了,孩子们的世界我怎么融入不了呢?真的是把自己的童年尘封了吗?在孩子们的修剪下,渐渐的我变得识时务了,孩子就是孩子,身处童年的世界,我怎么能这么老气横秋?放下自己,感触童年!作为老师年轻的我,开始试图控制住任何一个扰乱我教学计划的孩子,现在想想自己真是太天真了,就像一个人想抓住一把沙子而用力去握沙子反而挣脱了一样,我的教育如出一辙,总是停留在控制层面,而孩子们像会变戏法一样,变成顽皮的小泥鳅,而我试图用手抓住谈何容易呢?只能以失败和懊恼告终,而孩子依旧笑容烂漫。就在我一筹莫展的时侯,孩子却慷慨地送我一首放下自己融入童年世界的教育之曲!这曲子前奏虽有不谐,可在我的教育生涯中依旧动听!

第二曲是“爱”。从此感觉到孩子的珍贵,没有他们的指引,我的教育路途不知如何走下去,我爱这群值得珍爱的精灵,我愿意和他们一起高歌。暑假来了,放飞了一届的精灵,我更加珍惜,努力提升自己,只为给孩子们更好的张老师。心态改变了,呼吸也变得别样,走进孩子的世界,我暂时忘却了拥挤的城市,抛开一切不快,忘情拥抱新的属于青春和童年的惊喜,领略,不,是贪享我们之间的一份悠然和美丽,“老师”赋予青春广博的爱,爱职业、爱课堂、爱孩子的一笑一颦,爱孩子的每一点进步,一句稚嫩的称谓“老师”,我要担当得起,不管如何我得守住老师,少儿教师的本分

第三曲叫“感动”。一路欢歌,伴随快乐淘气的精灵们,在他们毫无防备的情形下我闯入了孩子的童年,我的影子和印象会不经意间刻进孩子们的生命了,成为孩子的一个牵绊。多少次孩子送一块存了好久没舍得吃的糖;多少次孩子快乐地飞跑过来抱住自己大声宣布“张老师,我爱你!”;多少次孩子送一张专为我画的画,满心欢喜;多少次孩子打来电话说“张老师,我想你了”……在孩子的陪伴下自己也再次成长,在孩子纯净的世界里,我愿意在课堂的讲演中担当一个角色,在孩子的争论间凑凑热闹,哪怕当个角落的观众。感谢我的精灵们,让我有了更加虔诚的信仰,让我更愿意付出,更加心安!

教育路上青春的激荡童年的精彩,我们再次启程,为成长,为和谐的合唱,用心编排,总有一次比一次美妙的乐章!




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