【微吴忠·教育】情系山区一展名校优势 两校共进共谱教育新篇


为深入贯彻落实精准扶贫精神,充分发挥优质教育资源优势和辐射带动作用,缩小城乡学校办学水平差距,推动我市教育均衡、优质、和谐发展,根据吴忠市教育局安排,利通一小与盐池县惠安堡镇中心小学结为校际对口帮扶关系。这是市教育局落实中央关于精准扶贫要求的重要举措,更是为城乡学校搭建的一个互相交流、深度合作的平台。

开展结对帮扶工作,对于利通一小这样一所名校来说,不仅仅是一项工作,更是义不容辞的责任和义务。为了让教育帮扶更精更准,利通一小依据学校实际情况和受帮扶学校的需要,确立了“更新办学理念、培育办学特色、优化校园文化、提升教学质量、强化师德素养、拓宽对外交流、提高办学水平”的帮扶目标,就管理水平 、教师素质、德育工作、校园文化建设等方面制定了切实可行的帮扶计划。

本学年是帮扶工作正式拉开帷幕的第一个学年,开学初,利一与惠小双方学校各级领导根据工作职责一一对应,开展了系列活动。

一、精准帮扶,沟通信任是基础

为避免结对帮扶活动流于形式和走过场,利通一小注意结合帮扶学校实际,有针对性地开展活动。学校党支部书记、校长杨永宏继上学期末的调研后,于本学期开学第二周,又一次组织学校主要领导,赶往惠安堡中心小学,就工作的具体开展进行了进一步的协商与部署,确定了本学期的帮扶计划,同时,把利一具有丰富教学经验的优秀教师魏平送至惠小,开始为期一年的支教生活

9月14日,惠安堡中心小学的全体领导班子又来到了利通一小,在副校长蒲卫的引领与介绍下,了解了利通一小的学校概况及学校管理、教育教学方面所取得的成绩。两校在交流后达成共识,确定了以管理水平、教师专业素养、校园文化建设、办学特色培育为帮扶工作重点,切实有效提高惠安堡中心小学的教育教学质量,确保结对帮扶工作务实高效。

二、精准帮扶,党建工作是先导

自两校各部门领导一一对接、确立了本学期的帮扶计划后,9月19日,利通一小党支部副书记、副校长蒲卫首先来到惠小,进行了一堂为时一个小时的党课讲座。在讲座中,她就利通一小党支部近年来以“两学一做”学习教育常态化、制度化为抓手,以基层服务型党组织建设工作为依托,着力加强党员纪律作风建设,优化党员队伍管理的做法及成绩进行了介绍,并就学校党建工作的开展提出了自己的见解和建议。

三、精准帮扶,课堂教学是重点

教育扶贫重点在于教学质量与效益的提升,9月26日,利通一小马岩副校长带领着四名骨干教师来到惠安堡中心小学进行送教下乡活动。这次活动分观课、评课议课两部分,共送去语文、数学、英语课各一节,惠小的全体语文、数学、英语教师以及校领导全程参与。

在活动中,利一的骨干教师们用亲切的教学语言、循循善诱的指导方法、层层递进的讲课环节、扎实的教学基本功为惠小的老师们一展名校教师水平,更带来了利通一小基于“541”自主课堂教学模式下的质朴高效的课堂教学风采,受到了听课领导、教师的一致好评。

帮扶是交流也是合作,帮扶也能实现共同发展。在接下来的工作中,通过利通一小的信息共享与无私协助,通过惠安堡中心小学的密切配合与深度交流,必将有力地推动两校教学水平有新的提高,管理水平有新的突破,教育质量有新的改进,办学实力有新的增强。精准帮扶,发挥名校优势,利一人永远在路上! 

(撰稿人:蒲卫)

(审核人:蒲卫)


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