衡水中学教学细节首次曝光: 你有多努力,成功就有多眷顾你!


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衡水中学考上清华北大的人数每年都是全国第一(2015年119人考上清北全国第一,2016年139人考入清北全国第一,2017年176人考入清北全国第一,2018年高考,衡中升入清华北大的学生超过200人,这一数字再次打破记录。


河北衡水中学2018高考喜报


在这样的学校读书,真是放心啊!


衡水中学教学细节


校园文化氛围非常积极


衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片,而是本校杰出的师兄师姐们的照片,处处是励志标语,例如“我很坚强,我很努力,我能成功,一定成功”。


在衡水中学,随处可见巨幅的宣传画,学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上,甚至是厕所的门板上都有。


这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩,当年高考的辉煌成绩,在校门口醒目地挂着,清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园,连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言。


如:清华梦,燕园情,九天揽月,前人真不朽;衡中人,赤子心,五洋摘星,我辈重复来。这种积极进取的文化传承,是对学生最好的激励!


真心关爱学生,凝聚人心


衡中并非一个只按成绩衡量学生的冷血小社会。学校每周有评比,会评比进步最快的学生,也会评比最勤奋的学生、作业质量最高的学生、最佳值周生,评比内务最好的寝室。


只要你认真努力,有端正的态度学习,勤奋、坚持不懈,学校和老师一样赏识你、表扬你、欣赏你。


另一方面,这种关爱也让学生有了巨大的动力继续投入到学习生活中。


对比近几年时不时传出的学生跳楼新闻,其实有多少孩子,不是毁在智力上,不是毁在学习上,而是毁在了不合理的教育和引导上!


衡中把班会活动放在一个十分突出的地位。


他们的班会每一个礼拜一次,是硬性规定,班会主题绝对不仅仅是学习,包括了幸福、宽容、爱、人生理想等。


班会经常邀请学生家长参与,老师、学生、家长在课堂上交流互动,面对面三位一体,具有很强的感染力。 


重教学、重视课后练习:自家老师保驾护航


教学环节层层落实,每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性极强的练习,效果非常好。


教师每日一研、三日一研、每周一研,修改课件、学案,并传给下一届。可以认为衡中任何一个教师的课都是全校教师智慧的结晶!


所有的辅导资料都来自老师编辑印制


不采用现在的复习资料,而是由学校老师自己编题。训练内容凸显训练重点,富有针对性;


训练难度系列区分明显,实验班普通班要求不一样;训练效果明确,难度区分度事先有明确要求;每周检测循环,重要考点、难点、疑点轮番检测。


作业是精选的好题,题目设置有梯度,绝大多数是中档题,包括部分难题,题目的质量很高,老师都会精讲。


近几年的一些高考题很多都提前在自主招生中出现的题型,衡中老师将它们改编成高考思维拓展题,真正做到了“高考在平时,押题在平时”!


复习管理有一套


有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。


想:学生课后最需要做的就是回想,想清楚自己今天学会了的、没学会的,想清楚要怎样弥补。


查:回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。


能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要第二天查书查习题,查漏补缺。


看:既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。


写:建立错题本,随时记下重难点,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。


说:就是复述,每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。


坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进!

每年高考录取季,就是衡中挨骂时

每年暑假,高考录取季,河北衡水中学都会备受褒贬。只要衡中有较高的升学率,它注定就会被推到风口浪尖上。


吃瓜群众永远会找到褒贬衡中的话题。


衡中学生没有考取河北省的状元,就会议论它每况愈下。衡中升学率高了,就会骂它导致了河北教育的通货膨胀——要不是丫死命拉抬升学率,我们大河北的学生,用得着这么辛苦吗?


可是这年头,一个人接受学校教育,就要经受考试选拔,就是投入一场马拉松长跑,衡中不拼命也会有别的中学拼命,如果大家都不拼命,也会有别的省拼命,到时候重点大学缩减河北招生名额,大家一起傻眼。


衡中抬高了今年高考的录取分数线吗?


真正的原因是今年高考试卷难度小,导致了数学出现那么多满分,英语出现了那么多高分。水涨船高,名校的录取分数线也高了。


不信,等2019年看看,全国1卷的难度肯定增加,高考录取分数线肯定会降低。


什么教育不教育?什么成才不成才?


对单个的家庭而言,分数就是硬道理。教育就是考高分,成才就是考高分。


有些人发表那么多见解,本事比教育部长还厉害,有这样的精力,怎么不陪着孩子多考几分呢?


有这么一类人,一天到晚搬着条条框框,去套衡中的行为,符合条框的,则是正确的素质教育,不符合条框的,则是错误的应试教育;


另一类人,则是自家孩子成绩一般,是现实中的笨人加懒人,他们吃不上衡中的葡萄,就控诉衡中抢占了属于他们孩子的胜利果实。



只要有高考,就会有衡中


有人问:衡中每年仅清北就能输送200个左右的学生,如此高的重点大学入学率,其背后的秘诀,除了题海战术和填鸭式的强化训练,你还能说出你有哪些可以传承的教育经验吗?除了升学率,你还能说出你对中国教育有什么真正的贡献吗?


衡中向清北输送200多个学生,多数通过自主招生渠道获得,这无疑增加了清北在河北的招生名额。


实际上,衡中学生考清北,也就一个诀窍:努力。


除了努力,无问西东,追求卓越,心无旁骛。差别就在于,别的学校的学生,也是一门心思想努力,奈何学校和老师不给力,努力没有个准头,题海战术也不先进。


衡中靠不靠题海战术?


靠,只不过人家这个题海效率高,能保证学生努力了有回报。


对中国教育有没有贡献不敢说,实实在在改变了自己学生的命运是真的。对于我们普通人来说,这就已经很好了。


还有人质疑衡中,你培养的是人才,还是考试机器?这样的话,就显得有点书生气了。教育的重要功能之一就是人才选拔。


验证一个人是不是人才,就要通过考试。


甭管多么闪亮的珍珠,也得通过考试焕发光芒,不然群众只当你是死鱼眼睛。


不信你读了衡中上了清华试试,你的邻居会鄙视你是考试机器吗?他只会羡慕你从此拥有大好前程。


做一个考试的机器不丢人,丢人的是明知道现阶段自己的命运就得通过这个考试改变,却依然不努力;


丢人的是经不起考试的检验,甚至,自己考不过别人,反而唾弃别人成了考试机器。


想想看,你连考试的机器都做不好,不是渣子、废物,还能说什么呢?



应试是生存竞争的第一课


我们必须明白一个道理,自古以来,所有学子们的刻苦努力,都是为了功成名就,都是瞅准了一个标志着成才的目标。


自科举制度产生以来,学子们所有的努力,都是为了应试。


孩子们从小就读过的励志故事,如孟母三迁、铁杵成针、悬梁刺股、凿壁借光、韦编三绝、映雪囊萤等,都具有十足的目的性,那就是考取功名。


有了功名,才能成家立业,才能顺利谋生。


实际上,亘古以来的生存竞争,就是遵循着丛林法则。


无论所谓的理论家把教育描绘成何等绚丽的天堂,教育的本能就是传授给孩子们生存技能。物竞天择,适者生存。对于绝大多数需要掌握生存技能的人群而言,教育首先也解决他们的饭碗问题。


离开生存谈教育,那只能是纸上谈兵。


对于国家来说,选拔人才的规则是考试,那么,凡是符合考试规则的行为,都是毋庸置疑的。离开分数谈成才,离开高考谈教育,都是在不切实际的谈论。


有些人总是用软标准替代硬标准,用广义的教育标准,代替具体的选材标准。


譬如,有些人会宣扬,考上什么大学并不重要,关键是他对社会做出什么样的贡献。


实际上,当下叱咤风云、成为社会中坚力量的一批人,都是受过高等教育的群体。


衡水中学把一批优秀学子送进名牌大学,实际上就是对教育的贡献,对社会的贡献。


从现实看,既然有中考和高考存在,任何围绕考试而产生的教育模式,都是无可厚非的。


30年前,有湖北黄冈中学,现在有衡水中学,安徽有毛坦厂中学,都是应试教育规则导致的产物。


我们还要认识到,任何资源,都不是均衡的。全球范围内,美国一枝独秀,中国厚积薄发。


在中国范围内,东南沿海的省份就是要超过西部地区。教育资源也是这样,只要有竞争,那么,在竞争中胜出的学校,就会吸引优质生源,衡中就应运而生。没有衡中,还会有邢中,还会有邯中、石中。



社会阶层固化,离开高考更不成材


高考制度恢复了40多年,社会阶层愈加固化。这是因为,在高考恢复最初20年脱颖而出的那一批人,已经占据社会中产、精英甚至高级资本阶层。


高考恢复后前20年选拔出来的各类人才,都已经把社会的生存资源占得满满当当。


这批人的下一代,如今也正在经受高考的闯关,其应试能力早就超过了平二代。


甚至,他们可以绕过高考,直接去国外就读,等学成回国,素质超过本土培养的大学生不说,父母的关系也是非常强大的助力。


在这种情况下,那些在高考恢复前20年内,没有实现社会阶层逆袭的人,他们的下一代,只能拼高考。


在父母教育素质不高、家庭不够殷实、无法对教育充分投资的前提下,这些孩子只能凝心聚力,拼题海战术,成为考试机器,否则根本不可能实现社会阶层的逆袭。


如果这一代实现不了社会阶层的逆袭,这些孩子的下一代,更会固守祖辈的社会阶层。


如果你是小康阶层的家长,千万不要人云亦云地瞧不起衡水中学了。


你家孩子只有成为考试的机器,才有可能在应试教育中实现人生价值的提升。


即使你家孩子没有机会进入衡水中学,那也要学学衡中的学生,在考场上多考几分。


只要你家孩子上着学,就要面临激烈的竞争,无论你对孩子的学业倾注了多少心血,都要愿赌服输。


与其抱怨所谓的教育资源不均衡,不如投入竞争,抢得过就抢,抢不过也无怨无悔。


愿赌就要服输:有高考,就会有衡中;有战场;就会有英雄。面对残酷的现实,我们要教育孩子除了努力,无问西东。


如果你自身无法改变现实,那就投入竞争。你想躲避高考的竞争,那只能输得更惨。


高考的分数,只垂青那些勤于做题的人,只垂青那些所谓的考试的机器。规则在此,诸神退位。


你明知道做题能考高分,明知道做考试的机器能走进名牌大学,你无法改变现实,还对衡中絮絮叨叨地不服气,你这不是分明在揣着明白装糊涂吗?



衡中语录21条


(每一条都可以作为座右铭)

1.把优秀当作一种习惯。(出自韩欢同学,现已风靡衡中)

2.能够耐得住寂寞的人,才是不寂寞的人。(进衡中第一天大会上某主任如是说)

3.抬起头来做人,低下头来做事。(第一节政治课上给我印象最深的话)

4.谁说高三不是人过的?是人过的,我们不仅要过,还要过得好。(印在每张习题卷上)

5.积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。(同上)

6. 昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,今天是你手中唯一的现金。(同上)

7.通往清华北大的路是用卷子铺出来的(个人认为这句话最震撼了)

8.高考就是一锤子买卖,就看你最后那一哆嗦。前面考的再好,最后一次考砸了也没人会记得你;前面考的再差,最后能考出来,别人也会记住你。(出自王琳老师,至理名言)

9.6月8号下午5点前,你左右高考,6月8号下午5点之后,高考左右你。

10.不想考清华北大的学生不是好学生。(某次大会上的发言)

11.无论怎么坚持,我都可能失败;无论怎么失败,我都始终坚持。(优秀生座谈会上,某位有着“状元专业户”称号的老师这样激励我们)

12.每天都充满奇迹。(同上)

13.活在当下。(同上)

14.真正的恐惧来自恐惧本身,害怕失败就是最大的失败。(同上)

15.谎言重复一千遍就是真理。(引自某次国旗下讲话)

16.把训练进行到底。(面对三轮复习,教师这样说)

17.手不离笔,“马”不停题。(同上)

18.巧做低档题,全做对;稳做中档题,一分不浪费;尽力冲击高档题,做错也无悔。(这句话谁编的啊,佩服!)

19.胸怀野心,痛下狠心;充满信心,坚定恒心;更加细心,保持耐心;做到专心,拥有决心。(校长寄语,真有才啊)

20.向规范、速度、准确、**(对不起,忘了是啥了)要20分。(同上)

21.我来衡中干什么,我要做一个什么样的人,我今天做的怎么样。(著名的衡中三问)


衡中学习九法


 01 

这些准备一定要有

都有一个错题本;

都有一个好题本;

新课之前一定先预习;

先复习后做作业;

做作业要计时(限时训练)。


 02 

计划管理——有规律

(1)长计划,短安排


在制定一个长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。


最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”。


(2)挤时间,讲效率


重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。


计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。


 03 

预习管理——争主动

(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。


预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。


(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。


(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。


 04 

听课管理--重效益

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。


事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。


 05 

复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。


(1)想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影


学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。


学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。


(2)查:回想是查漏补缺的最好方法


回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。


(3)看:即看课本,看听课笔记


既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。


(4)写:随时记下重难点、漏缺点


一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。―建立复习本。


(5)说:就是复述


如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。


坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。 


 06 

作业管理——要自律

(1)不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……


(2)不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。


(3)遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。


(4)不检查不作业:作业后必须检查一遍。


(5)不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。


(6)独立作业忌抄袭。


 07 

错题管理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。


建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分:


第一部分是原题;


第二部分是错因;


第三部分是改正确与举一反三


正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。


第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。


第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。


 08 

难题管理——会溯源

一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。


一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;


二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;


三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。


 09 

考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。


错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。


用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点,拿出专门时间做错题难题本上的题。


1.有的时候你会感到绝望,但不放弃是对付困难的最好办法!


2.千万不要有侥幸心理,认为自己的强项一定能弥补弱项,高考什么都能发生,有弱项会使你未战先败。


3.坚信你的对手一样会感到疲惫。


4.不要看不起老师的复习办法,紧跟老师的复习计划是最好的复习办法。


5.不管作业有多少,都要按时完成,而且要有质量的完成,切记,认真且有思考的完成一套卷,比走马观花的完成十套卷要有有用得多。


6.上了高三,同学之间有私心是正常的,老师才是那个有问必答,毫无保留的人。


7.不管你的老师如何,学着喜欢他,这样有助于你对他所教的学科的学习。


8.不要以为到高三下学期学习还来得及,下学期几乎就是模拟考的天下。


9.就是到了最疲惫的时候都不要放弃,否则前功尽弃。


10.一模的确重要,但千万不要在一模后松了一口气,高考之前什么都有可能发生。


11.注意保持身体健康,身体才是革命的本钱。


12.不要熬夜熬到太晚,上课的40分钟利用好,绝对有事半功倍的效果。


13.不要谈恋爱,特别是女生,这一年过了就不会再回来,而恋爱什么时候都能谈,男生事业有成,不怕没有老婆。


14.对于语文英语的一些非笔头作业,不要因为作业多而不做,否则你一定会后悔,语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。


15.英语基础薄弱的同学,一定要把必考单词读过三遍以上,多背短文。


16.数学离不开做题,一定要勤动笔。


17.着眼于眼前,不要沉迷于玩乐,不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中,进步是一个由量变到质变的过程,只有足够的量变才会有质变,沉迷于痛苦不会改变什么。


18.永远清楚,不是只有你一个人在努力。


19.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史 那这一生就算白活了。


20.曾经的苦,现在的痛,都是将来的笑颜!


21.抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。


22.惜光百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?


23.拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。


24.王者决非偶然。


25.人,不能总在弹性限度内活动,要爆发,要超越,才会有质的提高!


26.不想当将军的士兵不是好士兵,不想考清华的学生不是好学生!


27.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!


28.天才是重复次数最多的人。


29.我流的汗水---会折射出我的光芒!


30.一个人应当养成信赖自己的习惯,既使到了最危急的关头,也要信信自己的勇敢与毅力。


31.课堂睡觉是噩梦的开始,课堂走神是噩梦的延续。


32.不是抓紧每一分钟学习,而是抓紧学习的每一分钟。


也许现在的你经过了一个假期的休整,正是要奋发图强的时候。希望,每一位读了这篇文章的同学,记得自己每一年开学的梦想和目标,记得世界上还有这么一所高中,它的学生在极致的教学下进步——我们享受不了极致教学,就更要珍惜时间,努力学习。


一纸高考检测的不仅是你的智力,更重要的是你的判断力、专注力、控制力与承受力。


今天你有多努力,成功就有多眷顾你。


命由天定,运在手中。



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